有一天，一位記者先生在向班上孩子們問了一個問題：「你們當中誰是正常孩子？是正常孩子的人請舉手。」只見台下的孩子，你看我、我看你，然後全班都舉了手…我其實並不氣那位記者先生，因為他的想法其實也是大多數人的想法，所以目前所有的特殊教育工作者都在努力的想要導正這個觀念 特殊孩子不等同不正常，應視為需要特別照顧的孩子看待…

特殊兒童和普通兒童都是「我們的兒童」，都是「我們」這個社群的一部分。當我們同在一起時，是有矛盾，是有隔閡，是有誤解，甚至有衝突，但透過老師的愛心和技巧，孩子們彼此接納了，攜手走向共同成長之路，見證融合的世界可以非常美妙！「台灣融合教育之母」的吳淑美教授，親筆撰寫 20 年來在台灣推動融合教育的歲月裡，為孩子們記錄下在融合學校裡生活的點點滴滴。

每篇故事前均有一則影音漫畫，以趣味點介紹故事內容，讓不擅長閱讀純文字的學齡前與國小低、中年級學生，也能夠輕鬆進入故事情境中。